ФОРМУВАННЯ
ОРФОГРАФІЧНИХ УМІНЬ І НАВИЧОК НА ОСНОВІ ТЕКСТОЦЕНТРИЧНОГО ПІДХОДУ
Проблема філологів полягає в тому, що серед школярів спостерігається недостатня зацікавленість у
вивченні мови, у результаті чого втрачаються уміння виконувати
граматично-правописні дії. Оскільки, основним завданням вивчення української
мови відповідає текстоцентричний підхід до навчання, бо епіцентром уроку стає
текст як засіб виховання всебічно розвиненої, творчої, національно свідомої,
духовно багатої особистості, яка комунікативно виправдано вміє користуватися
мовними засобами в усіх сферах суспільної діяльності. Тому актуальним є виділення
та обґрунтування ефективності застосування текстоцентричного підходу під час
формування орфографічних умінь і навичок. На основі лінгвістичних знань учні
загальноосвітньої школи повинні оволодіти мовою в усіх видах мовленнєвої
діяльності: під час слухання, читання,
говоріння, письма.
